Diferenças

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 ===== Objetivos =====
 O principal objetivo da disciplina é fazer o aluno reconhecer o conhecimento científico e diferenciar o conhecimento científico de outras formas de conhecimento. Para isso, é necessário compreender o método científico, que trata da sistematização dos processos cognitivos utilizados para a criação desse conhecimento. Além disso também são tópicos importantes dessa disciplina a identificação de temas de pesquisa relevantes; o planejamento da pesquisa científica; a proposição de projetos de investigação científica e a comunicação científica.
 Considerando que a principal atribuição do engenheiro é o desenvolvimento de tecnologia, conhecer o método científico é fundamental para possibilitar ao engenheiro ferramentas importantes na conversão do conhecimento científico em desenvolvimento tecnológico. Desta forma, a disciplina busca capacitar o profissional de engenharia para atuar no desenvolvimento tecnológico de maneira adequada e científica, além de demonstrar o impacto do método científico no pensamento crítico, seja ele analítico ou sistêmico.
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 |13|A ciência e o pensamento crítico|
-===== Oferecimento =====
+Diretrizes de trabalhos on-line: [[wiki:pbl_wiki|Instruções]]
+===== Projetos Temáticos =====
+Projetos temáticos são realizados pela turma em torno de um tema proposto pelo docente. Estes projetos temáticos são entregues por grupos de 5 – 8 pessoas, e serão conduzidos de maneira muito similar. Este projeto prevê a entrega de dois artefatos: um artigo no projeto {{:feagri.wiki_txt.png?:feagri.wiki|FEAGRI.wiki}} e um vídeo de formato livre (e.g.: animação, apresentação), com até 10 minutos de duração. Cada grupo deve indicar um líder e um relator. O líder deve atribuir responsabilidades e conduzir o andamento do trabalho e responder pelo trabalho do grupo, enquanto o redator deve registrar e organizar os produtos do trabalho do grupo em um portfólio. Este portifólio deverá ser entregue ao final do projeto e tem um formato livre.
+O artigo deverá apresentar um histórico da problemática apresentada e, a seguir, expor a maior quantidade de fatos, opiniões e argumentos sobre a questão proposta. É fundamental neste trabalho diferenciar fatos, argumentos e opiniões, e é muito importante sublinhar quando há conflitos na argumentação desses fatos e opiniões. Neste sentido, o artigo deverá ser concluído com base nos fatos e argumentos apresentados, refutando opiniões contrárias aos fatos, mostrando claramente a falha desses argumentos. Este artigo deverá ser único para toda a turma, ou seja, toda a turma deve participar da redação desse artigo, que deve ser feito colaborativamente, conforme a filosofia de artigos no formato de wiki. Cada grupo deverá entregar um vídeo, e resumir os principais pontos abordados no artigo e apresentar a conclusão particular daquele grupo.
-==== 2º Semestre 2020 ====
+É importante chamar à atenção que todos os alunos deverão participar da elaboração do artigo, sendo esta participação podendo ser aferida pela plataforma da {{:feagri.wiki_txt.png?:feagri.wiki|FEAGRI.wiki}}. Tanto o artigo quanto o vídeo deverão dar um parecer sobre o tema sob o ponto de vista científico, de forma mais isenta e neutra quanto for possível. Os vídeos mais bem fundamentados e bem elaborados poderão ser divulgados e serão vinculados ao artigo da {{:feagri.wiki_txt.png?:feagri.wiki|FEAGRI.wiki}}. Estes artefatos serão utilizados não somente para avaliar os alunos, mas também para divulgar o trabalho da disciplina e buscar ampliar o impacto do conhecimento sintetizado na sociedade.
-Diretrizes de trabalhos on-line [[wiki:pbl_wiki|Instruções]]
+==== 1º Projeto - Terraplanismo ====
-=== Projetos de Gerais ===
+Página do projeto [[fa270:terraplanismo|Terraplanismo]]
-== 1º Projeto - Terraplanismo ==
-Página do projeto [[fa270:terraplanismo|fa270:terraplanismo]]
+==== 2º Projeto - Homeopatia ====
+Página do projeto [[fa270:homeopatia|Homeopatia]]